

A „Bucha Forest Classroom” (Bucsai Erdei Tanterem) egy, az Új Európai Bauhaus (NEB) kezdeményezés keretében megvalósult projekt, amely a fenntartható, inkluzív és esztétikus tervezést népszerűsíti. A projektet a Bucsai Iskolát Támogató Alap és Bucsai Városi Önkormányzat közös összefogással indította el, válaszul arra a kapacitáshiányra, amelyet a háború okozta infrastrukturális károk és a városban letelepedő, lakóhelyüket elhagyni kényszerült személyek (belső menekültek) növekvő száma idézett elő a helyi oktatási intézményekben. E sürgető kihívásokra reagálva a kezdeményezés célja egy fenntartható, természeti környezetben kialakított tanterem létrehozása Bucsán, amely egyedülálló teret biztosít a tanuláshoz, a mentális jólléthez és a környezeti neveléshez. A projekt megvalósítása szoros együttműködésben történt litván önkéntesek és a bucsai közösség tagjai részvételével. A kezdeményezés 160 önkéntes és 323 magánadományozó elkötelezettsége, valamint 43 partnercég támogatása révén valósulhatott meg.
Az Európai Unió Új Európai Bauhaus keretrendszere keretében kifejlesztett Bucha Forest Classroom egy 82 m²-es biofil oktatási pavilon és autonóm közösségi menedékhely, amely egy fenyves tisztáson található a Park Dyvo-ban, Buchában. A létesítmény a nagy teljesítményű ökológiai mérnöki munkát a trauma-tudatos tervezéssel ötvözi, hogy kezelje a háborús károk okozta akut oktatási infrastruktúra-hiányokat, és elősegítse a helyi és belső menekült gyermekek pszichológiai felépülését. A pavilon három összekapcsolódó programzónára tagolódik: egy 62 m²-es fő tanulócsarnok, amely akár 30 gyermek befogadására is alkalmas, rugalmas moduláris ülésekkel, interaktív okostáblával, podcast-felvételi stúdióval és egy 2000 kötetes könyvtárral; egy 16 m²-es áttetsző polikarbonát üvegház, amely botanikai ökolaboratóriumként szolgál, és kültéri emelt kerti ágyásokhoz kapcsolódik; és egy 5 m²-es közműmag, amely akadálymentesített szaniterhelyiségeket, konyhasarokat és központi MEP infrastruktúrát tartalmaz. A nulla szén-dioxid-kibocsátású teljesítményre és teljes műszaki autonómiára tervezett szerkezet nem invazív csavaros cölöpökre épül, hogy megőrizze a környező fa gyökereit. A ragasztott favázas szerkezetből, előre gyártott szalmabála falpanelekből és természetes agyagvakolatból épült épület kivételesen alacsony, 14,6 t CO₂e szénlábnyommal rendelkezik. Az épület a városi villamosenergia-hálózattól függetlenül működik egy 5,2 kW-os tetőtéri fotovoltaikus rendszerrel, amelyhez 5 kW-os akkumulátoros tároló, hővisszanyerős szellőztetés, levegőalapú klímaberendezés, esővíz-gyűjtés és UV-madárvédő üvegezés társul – ezáltal rugalmas és skálázható tervet alkotva a fenntartható oktatási infrastruktúra számára Ukrajnában.
A közösséggel az első műhelymunka során – a közeli iskolák elemzését követően – kiválasztott helyszín a Művelődési Ház mögötti elhagyatott parkterületet éleszti újjá. Az ismételhetőség jegyében tervezett építmény igazodik a meglévő fákhoz, és a parkra nyíló kilátást kínál.
A koncepció helyi gyerekekkel és közösségi tagokkal közösen tartott tervezési műhelyek során alakult ki. A körforgásos szemléletre és a modularitásra épülő, rugalmasan alakítható tanterem zökkenőmentesen terjeszti ki a tanulás színterét a természetbe. Az újrahasznosított faablakok határozzák meg a dinamikus homlokzatot, miközben az üvegház látványos központi elemként szolgál, így egy sokoldalúan használható, élményekben gazdag oktatási tér jön létre.